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5月2日23时左右，位于河南的郑州大学明伦校区礼堂发生火灾事故，导致这一重点文物保护单位的那一部分房顶塌陷损坏。这处礼堂承载了河南省近现代高等教育改革，见证了历史沧桑，依然在整修环节中亡于走红，令无数正规大小单双平台人心疼痛惜。

据央视新闻5月5日信息，5月2日，郑州大学明伦校区礼堂产生安全正规大小单双平台事故，危害重要。国务院安委会确定，对该起安全事故依法查处推行挂牌督办，并派出督查组赴本地督促落实河南调查小组工作中，规定严谨细致尽早查清事故，按照有关规定严肃追责问责。

澎湃新闻网留意到正规大小单双平台，早就在2022年，郑州大学一篇博士学位论文《教育建筑遗产的消防正规大小单双平台与可正规大小单双平台持续保护利用研究——以河南大学近代建筑群为例》也为礼堂的火灾事故敲响警钟。

我的论文强调，郑州大学文化教育建筑遗产群火灾荷载大、火灾安全隐患多、消防疏散标准不够、自救能力弱、消防设备不健全，特别是礼堂做为观看表演场所，自身存在的火灾风险比较高。隐性的火灾事故因素包括：火灾事故，如原来电气设备电路老化，电器设备增加，用电量承载力太大；用火不小心，操作人员室内吸烟正规大小单双平台、违规功率大的，管理者煮饭、供暖、照明等生活用火引起，维修施正规大小单双平台工时操作失误或者使用的用火专用工具不小心点燃房间内易燃物；遭雷击，不可抗拒因素引起。

学者提议，礼堂是河大古建筑群中建造时间最开始，遗址时长最长，文化价值最高文化教育建筑遗产，对它全部日常维护修缮工程都应在河南有关工程建筑遗产保护组织许可的中进行，然后由具备相关资质工程项目团队及学校专门工程建筑遗产保护团队来接任。

该论文作者是郑州大学设计专业工学硕士翟羽佳，指导教师是该校土木建筑学院副教授职称蒙慧玲。资料显示，蒙慧玲是河南省消防研究会科学和正规大小单双平台文化教育专业委员会委员，专门从事建筑技术科学更专业的教学与研究工作，研究方向为建筑防火规范、建筑工程节能。

《教育建筑遗产的消防与可持续保护利用研究——以河南大学近代建筑群为例》论文封面截屏

礼堂的消防隐患

该论文根据对郑州大学文化教育建筑遗产进行基础现状调研，梳理总结了消防安全设计方案、消防安全保护技术、安全防范意识塑造、遗产保护管理方法、遗产保护宣传策划等方面现存问题，并且对可能出现的潜在问题以及实际文物保护工作中所遇到的客观性限定进行了相关论述表明。

据学者调查，礼堂南北方长73.75米，物品宽53.75米，高24.4米，总建筑面积为4687m²，占地总面积3932m²，作为一种中国近代教育建筑风格的全新探寻，传统式大屋顶和西方立柱式二者结合得相辅相成。相对于近现代古建筑群中的某些工程建筑，礼堂建筑体量大，工程建筑构造繁琐。礼堂建筑主体结构为混凝土结构，八根混凝土结构承重柱支撑点房顶钢架结构，参考建筑耐火等级区划规定，礼堂的防火等级应是二级。

该论文强调礼堂存在以下一些安全风险：礼堂北端2个室内楼梯正对着建筑物的另外两个进出口，楼梯口无前处理室，与一段过道产生防烟楼梯间，靠墙体处设立门洞，给予当然通风和采光。防烟楼梯间里的门均是双开木门，排烟风管耐火性较差，应急疏散时会受烟尘侵蚀。

礼堂演出舞台潜在性易燃物实图（毕业论文截屏）

此外，演出舞台室内空间处舞美设计设备多，配电线路繁杂，演出舞台布幕及报告厅一部分坐椅、毛毯均非阻燃性纺织物，易燃物遍布面积较大。舞台和报告厅室内空间存在较多易燃物，演出舞台一部分铺装木地板，宽18.23m，深12.19m，上边设维修电缆桥架、序幕、垂幕、舞台灯光设计和墙壁上各种各样掩藏电缆线组成潜在性台阶易燃物。观众台坐位都套有纺织品物件，池座阶梯地与外廊过道均铺装有化学纤维地毯，归属于易燃可燃物品，若无法及时获得消防应急救援，将很有可能迅速参加火灾事故的发生和发展，使火灾快速蔓延到至全部舞台和报告厅。

消防设备层面，礼堂报告厅以外走廊上每过10m便摆放有一个立式灭火器箱，但部分地区的消防灭火器已经达到强制报废年限。在舞台两边还装有室内消防栓，但二层地区存有不能正常打开消防栓箱大门的状况。礼堂配有火灾报警系统、烟雾探测器和自动喷淋设备，但缺少电气火灾监控，且部分消防装置、设施比较老旧衰老。因为礼堂基本建设时长太早，建筑构造比较固定不动，房顶钢架结构所能承载的承载力也有一定的约束性，因此一些需要安装在钢屋架上与吊顶天花板里的当代消防设备没法得到充分布局，那些客观原因都制约了礼堂内防火安全技术发展。

礼堂基本消防设备及微消站（毕业论文截屏）

礼堂裙楼基本消防设备及微消站位置示意图（毕业论文截屏）

礼堂二层基本消防设备遍布平面图（毕业论文截屏）

在管理方面，在礼堂安全工作规则中，规定了礼堂内部结构在召开工作会议、文件和举办表演期间不得给予用火机器设备，不得出现与使用烟花。在礼堂内部设有一处消防站，并且在墙壁显著处贴示了微消站应具备的岗位职责、网站站长(副站长)岗位职责、消防人员(专职安全员)岗位职责及装备使用规范，且有工作人员按时巡查排查安全隐患。不过根据实地调研注意到，消防值班工作人员偏少，且屋子附近放置了比较多脏物，占有一部分公共区域，不益于工作人员当发生自然灾害时迅速采取行动。除此之外，针对消防安全重点区域的管理方法，欠缺科学合理的行为规范和借鉴标准。

火灾荷载大，消防设备不健全

学者根据对郑州大学文化教育建筑遗产的消防现况实地考察，汇总得到现阶段校内工程建筑遗产保护企业存有的消防安全问题和保护利用难题如下所示:

一是，火灾荷载大。河大文化教育建筑遗产群修建时间较早，受客观条件、技术发展趋势等可观条件的限制，建筑装饰材料耐火等级比较低，防火性能较差，建筑空间设计方案并没有比较科学合理的消防规范管束。比如，礼堂的安全通道偏少，房顶钢架结构所能承受的承载力很有限，同时由于是国家级文物古迹，不可以在建筑本身上面做比较大修改，可实施的消防安全措施比较处于被动。因而，河大老校区中教育建筑遗产的群体安全系数大多数靠消防疏散速度与脱险纪律确定。

二是，火灾安全隐患多。河大文化教育建筑遗产以其特殊经营性质不方便根据“一刀切”的管理方式开展安全防护，必须保证郑州大学校区内原有建筑的各种功能能够师生实际使用，但是其屋子里不缺计算机、多媒体系统、空调等家用电器。电气设备电缆线沿建筑屋面、墙面暗线布局，一部分过道区域范围电缆线相互交错盘绕，多头管理，一部分斋房建筑上配电柜存有积尘状况，应及时清理，防止因此出现比较大的电气设备火灾安全隐患。

三是，消防疏散标准不够。斋房、六号楼工程建筑面积不大，疏散通道和疏散出口比较狭小，加上必须摆放课堂教学物件，会影响到工作人员道路通行能力；建筑内的木制楼梯因为长时间的使用已有了较大的损坏，且楼梯口多见开放式，无排烟风管设备，脱险安全级别比较低，不益于人群迅速消防疏散；消防逃生门数量不多，出入口房屋朝向单一，脱险自然环境无法得到保障；斋房古建筑群外界消防车道宽度窄小，不能满足一般消防救援车辆的正常通行。

四是，自救能力弱。建筑内部虽运用一部分房间设置了监控室和微型消防站，但却没有相对性更专业的专职消防工作人员，自防自救能力不够，针对紧急事故都没有比较完善的应急预案和程序；校园师生针对安全事故应急预案演练较陌生，对于建筑附近能够消防安全采水的消火栓部位不太清楚、不太了解。

五是，消防设备不健全。礼堂做为观看表演场所，自身存在的火灾风险比较高，但现场所组装安防设备只适用于一般情景救火，没有对于火灾事故的救火服务支持，服务厅进出口也没有显著消防设备位置示意图及逃生路线图。各种火灾形成原因都应该具有相应预防措施，可是却现场查看以及对曾用过该场所工作人员讨论掌握，大部分操作人员不具有基本的消防安全教育，关键内容包括但不限于消防灭火器部位、灭火器的使用方式、每层消防疏散通道、疏散出口位置等。除此之外，河大文化教育建筑遗产中一些已经达到强制报废年限的灭火器材未定期更换，一部分疏散出口里的照明设备也出现损坏与缺少。

潜在性不一样火灾事故种类致灾各种因素（毕业论文截屏）

建筑遗产可持续性维护策略

根据实地考察，学者提议，根据郑州大学明伦校区目前校园内空间布局，对其中的文化教育建筑遗产搭建全环节维护，可以按照应用性质的不同把整个建筑遗产区域规划以礼堂及周边环境为主导的关键自然保护区，以斋房、六号楼、七号楼等教学办公室为主体的核心自然保护区教育建筑遗产邻近的景观风貌自然保护区，不同级别应采用不同的保障措施。

郑州大学文化教育工程建筑遗产保护系统分区平面图（毕业论文截屏）

学者明确提出，礼堂是河大古建筑群中建造时间最开始，遗址时长最长，文化价值最高文化教育建筑遗产，对它全部日常维护修缮工程都应在河南有关工程建筑遗产保护组织许可的中进行，然后由具备相关资质工程项目团队及学校专门工程建筑遗产保护团队来接任。与此同时，针对礼堂周围的校园景观设计空间也应给予同样水平的维护，保持原有建筑自然环境面貌，突显礼堂在古建筑群中的重要地位。在核心自然保护区中通过更换内部设施机器设备，改进礼堂室内使用自然环境，特别是在提升针对配电线路的管控，确保院校学术论坛、演出聚会等大型活动顺利进行。

除管理方法、修复方面，礼堂在举办校园文化活动时，使用人群并不是完全是河大老师学生，因而不仅加强院校主管部门对于使用建筑遗产的监管，也要注重标准内部员工个人行为，在活动开始前注重不安全行为会引起的严重后果，表明出席会议与观看表演时的注意事项。

学者提议，贯彻落实文化教育工程建筑遗产保护责任机制，方便管理单位履行监督权力监管责任，同时保障各类维护实施细则切实落实，督促责任人员严格遵守保护条例。河大老校区内归属于重点文物保护单位的教学建筑遗产一旦受到侵害，就应该追责事故责任划分人与维护责任人的违规操作，使之承担法律责任处罚结果，维护损害主体权益，因一时疏忽、操作失误或明知不可为而为之的则要承担严重的法律依据。

针对校园管理单位，在制订文化教育建筑遗产保护责任范围时，要将和建筑遗产有关事务、工作中充分考虑，并且在院校内部结构开设不同于机关事业单位以外的职业文化教育工程建筑遗产保护单位。将河大文化教育建筑遗产做为馆中的“珍贵文物”进行监管保护，并非一处固定校园内财产，才可以摆脱真正意义上的财产保护方式，简单化保护程序，使各类保障措施更直接的用于在其中，为此能够更好地对外展示工程建筑使用价值，提升影响力范畴。

学者还建议，调节结构与功能，减少火灾隐患。伴随着历史变革和时代更替，一部分文化教育建筑遗产附近自然环境和社会环境发生了改变，但基本上的人文环境中并未发生根本性的改变，从而使之原来的使用功能得以延续。郑州大学近现代古建筑群，建成于1912年，中西合并、美观实用、雄浑雅致，即便历经百年巨大变化，其中很多工程建筑仍然发挥了原来的使用功能，2006年包括南门、六号楼、七号楼、斋房、礼堂等16栋建筑列为全国各地第六批全国重点文物保护单位。对于这类建筑遗产的可持续性维护，便是对它进行安全性性能增加后使用功能的持续。

开展可持续发展观性能增加的重要原因有二：一是很多仍在使用的教学建筑遗产经历过漫长时代变化，或风吹雨打遭雷击或战争侵蚀或者使用时人为因素损坏，必须对它进行工程加固、表层修补、防火安全更新改造等举措，进而对文化教育建筑遗产的历史意义、人文价值、社会效益的保护；其二，满足基本的安全系数条件后，大家对工程舒适度和建筑美学性的体验要求也非常大，文化教育建筑遗产在使用价值维护的基础上适当的性能增加，针对确保本地自然环境环境持续工程建筑初始使用方式也是十分必要的。

总体来说，该论文主要从消防安全保护技术、消防监督体制、应急处置对策三个方面阐述了安全性应对策略。根据关键文保单位原真性保障的正常情况下，提出以初期鉴别、前期操纵、火灾预防、安全工作为主导，技术升级为辅的防火安全方式。根据加设室外消防直爬梯、粉刷工程建筑耐火涂料、扩宽校园内消防通道、整体规划校园内避灾室内空间、提升房间内灭火器材数量以及保护技术，组合校园内安全监管平台的协调管理，完成消防单位、校园管理单位、校园内操作人员的全面防御系统。融合大城市消防单位常态化开展的消防安全知识常规体检式查验，及时解决问题，运用人防工程、防御的大规模干预，处理存在的问题，既可以降低对建筑遗产的二次更新改造损害，又可快速融入校园内已经有的防控系统软件，合理提高整体建筑施工安全特性。