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-北京站：留学新加坡线下推广座谈会-

孩子的教育乃家中之根基，背负着每一个家庭期待滚球体育网和未来。在当前我国文化教育竞争白热滚球体育网化条件下，父母们经常深陷疲倦与困惑的漩涡中。

面对这场“文化教育竞争”，很多家长逐渐重新思考和规划孩子教育途径，他们想要给孩子铺装一条既丰富又充满欢乐的成长历程，并非只是追寻学习上的好成绩。

宝妈妈小编从北京到新加坡，亲身经历三年的探寻后，该“内卷”或是“平躺着”，她拥有自己的规范，也一直在这两者之间，不断地探索着均衡。我们一起来一起看看她的故事吧~

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好几个缘故

挑选滚球体育网到新加坡读书

我家有两个男孩子，以前一直生活在北京市，读中国公立校；赶到马来西亚后读熟国际性校，如今读台湾教育中小学。

我们是一个民主的家中，一般都会尊重幼儿自己的喜好，包括现在来新加坡读书，都是与孩子沟通以后才会去实施的。

于北京时，大滚球体育网家的区相对性并不是卷，可是我们也不会彻底放着不管。我与孩子爸爸一直以来都非常重视孩子的英语学习，因此从牙牙学语起，就给他报纯外教老师、沉浸式交互英语培训机构，每星期1.5天。

之后，我决定前去马来西亚再次孩子的学业，这也是经过慎重考虑得到的结果。那时候，因疫情影响和教育改革的双向危害（幼稚园不会再提早专家教授拼音字母和英文），加上我恰好想休息一段时间，更多的陪伴孩子们，便临时起意出国读书，体验不同的教学模式。终究我们还年轻，有余力带领孩子们一起探索，所以孩子幼小，试错的成本较低。

挑选马来西亚的原因很多，关键在于这是一个多元文化融合的国度，英语作为关键沟通交流语言表达，更利于小孩提高英语水平，与此同时接触和体验不同的文化艺术，开拓视野；次之，新加坡的教育品质也相当高，近年来东亚地区一直名列前茅，加上其宜人的气候和舒适的环境，更增添了我们选择的自信心。

公办或是民办？

和国内比有什么区别？

大家最初来新加坡是读的国际学校，后边根据台湾教育院校入学考AEIS考入政府部门中小学，也是因为觉得即然都去马来西亚了，应当体验一下新加坡当地文化教育。

兄弟两人非常幸运，一起考进而且分配到了同一所政府部门中小学，这一点新加坡教育部还是十分人性化。

台湾教育学校作为“英才教育体系”的代表，代表了流行文化教育方向，选用双语学习，孩子能滚球体育网比较容易融进马来西亚及主流社会。高校在升学考试上具有独特优势，有着丰富的教育资源和优异的教学资质。值得一提的是，学校开设的CCA（课余活动）不但能塑造学生的个人爱好，还作为升学考试时候的加分，为孩子们的将来增添更多概率。

对国际生来讲，若要进到台湾教育中小学校入读，需要参加由新加坡教育部统一组织的AEIS入学考。仅有通过这一严苛选拨，才可以位居政府部门院校。但是，因为新加坡的教育管理体系主要面向本地学生，因而给与国际学生的入校配额相当有限。这就意味着国际留学生要面对激烈竞争，才可以争得到了珍贵锻炼的机会。因此两个娃考上可以说是超级厉害的！

那马来西亚与国内的文化教育有什么不同呢？大家来两年多了，在这件事情上，我也有一些自己的见解。

从学习方面而言，我最喜欢的是新加坡个性化教学。例如一个班级40个小孩，除开日常的统一课程外，学校会结合学生的中华民族环境提供个性化的课程内容，如印度学生学习培训泰米尔语、马来西亚学生上课马来西亚语、中国人则学习培训华文（汉语），推行双语学习。这种策略体现出了对孩子本民族传统与精神尊重和保护。

除此之外，针对课程学习比较慢的学生们，学校会提供额外的指导；针对优秀生，则提供更高难度课程内容，以帮助其找到最适合自己的教学方式和途径。教学过程再也不是单边传递，反而是保证专业知识能够深入学生们脑海中。

马来西亚学校对于学习上的问题和矛盾的处理方法还给我留下了深刻的印象。他们也不会局限于某一固定不动回答（除开数学等滚球体育网计算类科目），反而是注重学生的回应，激励学生共享思考过程，并帮助他们向正确的道路思索。这类敞开式的教学方式有利于激发学生创新精神和批判性思考。

在课程层面，马来西亚学校举办丰富多彩的主题活动，如球类比赛、演奏会等，备受同学们钟爱。这种户外活动不仅有利于增强滚球体育网他们的身体素质，还可以培养学生的延展性。

比如，在下课或日常过程中，小朋友们即便产生小撞击，老师都不会紧张焦虑，因为她们坚信这是正常现象，必须让小朋友学会面对。除此之外，即便在下雨的气候，足球课不会轻易撤销，这培养了小朋友的意志力和延展性。

我都非常赏析马来西亚学校户外团队活动。小朋友们需要自己去携带物品，在外面学习做饭、搭户外帐篷等能力，并学会与他人合作。这个活动大大提升了小朋友的自觉性、动手操作能力与团队合作精神。

马来西亚对孩子的们玩耍和享受人生心态也让人称赞。他们也不会将电子产品和手机游戏视作时至今日，反而是引导幼儿去认识、掌握，并学会操控这个工具。

放假时也是一样，马来西亚的假期诸多，院校不容易留作业，反而是引导幼儿尽情地享受假日，探索和发现全球，去体验日常生活。这类教育方法有助于孩子们缓解学业压力，能够更好地均衡生活与学习。

总的来说，马来西亚给我们带来了特别好文化教育感受。在这儿，小朋友们不但学到了知识，还学会了如何迎接挑战、怎么解决问题、怎样与他人合作及其如何把握生活与学习。这种宝贵的经历将伴随他们一生，变成最珍贵的财富。也更加坚定，大家留在新加坡信心，希望她们都可以找到自己喜欢的日常生活的学习方法，可以不久的将来过得快乐开心。

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